CUESTIONARIO

Tema: Pensar los sentimientos, sentir los pensamientos

1.- ¿Consideras que has sido bueno para estudiar?

Si _____    No ______

2.- Sea cual sea tu respuesta a la pregunta anterior. ¿qué vivencias fortalecieron tu imagen de ser bueno o malo para el estudio? (Relata algún recuerdo importante sobre este asunto)

3.- Recordar, pensar, escribir o hablar de estas cosas, ¿qué tan fácil o difícil es para ti?

4.- ¿Qué supones que piensan de ti tus padres respecto de tu desempeño como estudiante?

5.- ¿Cómo piensas que te percibe la mayoría de tus maestros?

6.-¿Cómo  te sientes ante tus compañeros de escuela respecto de tu capacidad como estudiante?

Bueno ________ Regular  ________  Malo ________

7.- ¿Alguna vez te habías detenido a pensar sobre la importancia que tiene estar libre de obstáculos emocionales en tu quehacer como estudiante?

Si _____       No _____

8.- En caso de que te sientas algo apartado del estudio o con una actitud despectiva hacia el mismo, ¿no crees que eso puede deberse a incomodidades vividas en el pasado y que en realidad ni siquiera  te hayas dado la oportunidad de saber que te gusta o no? A veces decimos que algo no nos gusta cuando hemos tenido malas experiencias en asuntos parecidos y no nos permitimos entregarnos a esa actividad porque nos descalifican en ella. ¿Qué piensas de eso?

9.- Ahora en equipo comenta y escucha lo que cada uno ha contestado a las preguntas anteriores.

10.- Después de comentar con tu equipo y en grupo con el/la maestr@, escribe lo que crees que aprendiste con este tema.

NOTA: La actividad consiste en contestar el cuestionario en casa o en clase. Para posteriormente en plenaria revisarse y compartirse en el aula.